Après avoir travaillé un certain nombre de lettres (sons et reconnaissance), les enfants peuvent retrouver des syllabes. Lecture de mots simples, syllabiques, les enfants peuvent s'aider des sons qu'ils reconnaissent, soit parce qu'ils identifient la première lettre du mot, soit parce qu'ils identifient les voyelles le composant. Cliquez sur les fiches pour imprimer.
découpe la syllabe par laquelle commence chaque mot et colle la sous le mot
autre fiche du même type
autre avec sons "m" "p" "r" "l"
autre fiche du même type
autre avec sons "m" "p" "r" "l"
colle la syllabe manquante
colorie les différentes parties du visage avec la couleur indiquée sur chaque partie
Après avoir travaillé sur les syllabes et en particulier le début du mot, ces fiches peuvent servir de base à une évaluation. Les enfants ont alors pendant l'évaluation une fiche différente, et ne peuvent copier. Il faut entourer le mots qui correspond à l'image.
Relie le mot à l'image
Colle l'image qui commence par la syllabe sous celle-ci
colle l'étiquette sous l'image
Relie le mot à l'image (exercice pour 3 enfants)
découpe les syllabes et colle les pour composer des mots
Découpe une syllabe et colle la sous le mot qui commence par la syllabe
Découpe une syllabe et colle la sous le mot qui commence par la syllabe
recompose les nom de dinosaures en assemblant les syllabes
Colle l'image sous le mot
Colle l'image sous le mot
Colorie de la même couleur le mot et l'image.
Colorie le mot et l'image qui lui correspond de la même couleur
Colle le mot sous l'image
Colle son nom sous chaque bateau
Colle son nom sous chaque instruments de musique
Colle son nom sous chaque instruments de musique
découpe les étiquettes et place les au bon endroit
D'après l'histoire "Jacques et le haricot magique", place le nom sous le bon dessin
Remets dans l'ordre
recompose des mots
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