Réalisé en grande section. Les deux objectifs de cet abécédaire sont la décoration des murs de la classe et l'apprentissage des lettres de l'alphabet en majuscule, script et cursive. Afin que les lettres soient des modèles de qualité pour les enfants qui s'en serviront toute l'année comme référence, c'est l'enseignant qui écrit les lettres. Les enfants les peignent à la peinture acrylique noire, ils colorient au feutre noir les lettres script.
Les enfants remplissent les dessins avec des peintures acryliques. L'abécédaire sert en phonologie, c'est pourquoi certaines lettres ("c" par exemple) peuvent avoir 3 dessins, pour se rappeler les différents sons que peut avoir la lettre.

Au cours de l'année, l'abécédaire peut permettre de petits jeux :

- Nommer un dessin et l'enfant doit écrire sur l'ardoise la lettre par laquelle le mot commence.
- Dire une lettre et trouver des mots qui commencent par cette lettre
- Dicter des mots en se référant à l'abécédaire mural : pour dicter "moto", on dit "m" comme maison, "o" comme orange...
-Ecrire une lettre en cursive et demander aux enfants de la faire en capitales et inversement...